A praxeological model of reference related to costs calculation: comparison with the ones developed in a research and study path at university level

  • Diana Patricia Salgado Universidad Nacional del Sur
  • Maria Rita Otero
  • Vernica Parra
Palabras clave: clculo, universidad, modelo praxeolgico de referencia, teora antropolgica de lo didctico.

Resumen

This work fits within a wider research whose general objective is teaching mathematics to non-mathematicians at the university, taking central assumptions of the Anthropological Theory of the Didactic (ATD). This work proposes a praxeological model of reference related to a micro-entrepreneurship costs calculation in comparison with the effectively developed model. The generative question How to calculate micro-entrepreneurship costs? links mathematical and economic praxeologies. This model allows to go through a part of the study programme of a university calculus course.

Biografa del autor/a

Diana Patricia Salgado, Universidad Nacional del Sur
Magster en Matemtica por la Universidad Nacional del Sur (UNS). Profesora de Matemtica en el Departamento de Matemtica (UNS). Baha Blanca. Argentina. Estudiante del Doctorado en Enseanza de las Ciencias, mencin Matemtica, en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN).
Maria Rita Otero
Profesora en Matemtica y Fsica. Master in Educational Psychology by the National University of the Centre of the Province of Buenos Aires. Ph. D in Sciences teaching by the University of Burgos, Spain. Postdoctoral formation in the Universit-Paris V. Principal Researcher in the CONICET and Professor of the Faculty of Sciences Exacts. Leader of the Ncleo de Investigacin en Educacin en Ciencia y Tecnologa
Vernica Parra
Profesora en Matemtica. Licenciada en Educacion Matemtica, PhD in Science Teaching, Mathematics mention by the National University of the Centre of the Province of Buenos Aires (UNICEN). Postdoctoral formation in the University of Brest, France. Assistant Researcher in the CONICET and Professor of the Faculty of Sciences Exacts-UNICEN. Member of the Ncleo de Investigacin en Educacin en Ciencia y Tecnologa (NIECyT). 

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Publicado
2019-05-02
Seccin
Artculos